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2012/03/12更新

行動科学を使ってできる人が育つ!教える技術

  • 石田 淳
  • 発刊:2011年6月
  • 総ページ数:192P

109分

7P

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部下の教育に困ったら読むべき本

日本の行動科学マネジメントの第一人者である著者が「教える技術」を紹介。
上司が部下を教育するにあたって、すぐに使える55のメソッドが書かれている。

どのように部下とコミュニケーションを取れば良いのか?どのように部下を褒めれば良いのか?叱る時にしてはいけない事とは何か?など実践的な内容になっている。

超短要約

新しい仕事を教える、部下の成長をサポートするといった上司の任務において、重要なポイントは「行動」そのものに着目することである。
成果を上げるために必要な行動は必ず存在する。それができていない部下には、できるようになるまで教える。望ましくない行動をしていたら、それをやめさせる。
こうした取り組みで「成果を上げるために必要な望ましい行動」が増えれば、必ず成果が得られるようになる。

著者 石田 淳

社団法人行動科学マネジメント研究所所長 株式会社ウィルPMインターナショナル代表取締役社長兼最高経営責任者 「行動科学マネジメント・認定講座」理事 日本の行動科学(分析)マネジメントの第一人者。1988年に上場企業を退社し、独立。その後、渡米。 アメリカのビジネス界で大きな成果を上げる行動分析、行動心理を基にしたマネジメント方法を独自の手法で日本人に適したものにアレンジし、「行動科学マネジメント」として展開。 組織活性化に悩む企業のコンサルティングをはじめ、セミナーや社内研修などビジネス・教育の現場でも活躍している。

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八重洲ブックセンター八重洲本店 販売課 柏 明美

章の構成 / 読書指針

章名 開始 目安 重要度
はじめに p.3 5分
CHAPTER 1「教える」前に心得ておいて欲しいこと p.19 8分
CHAPTER 2 上司がやるべきことは p.37 7分
CHAPTER 3 部下のためにできることは p.53 7分
CHAPTER 4 どう伝えるか p.69 5分
CHAPTER 5 どのくらい教えればいいか p.81 9分
CHAPTER 6 ほめることが大切 p.101 6分
CHAPTER 7 「叱る」と「怒る」は違う p.115 4分
CHAPTER 8 継続させるために p.123 8分
CHAPTER 9 こんな場合はどうするか? p.141 7分
CHAPTER 10 大人数に教える場合 p.157 12分
おわりに p.184 2分

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